Trabajo de Congreso

DIFERENCIAS DE PROBLEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y MEDIO SUPERIOR PARA LA AUTORREGULACIÓN Y RESILIENCIA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19

Molinero Bárcenas María del Carmen

E l trabajo parte de la pregunta, ¿Cuáles son las principales problemáticas en estudiantes de Educación superior y medio superior para la autorregulación y resiliencia durante la pandemia de Covid-19? El objetivo primordial fue averiguar las problemáticas trascendentales e identificar si los hacía más sensibles o comprometidos en la modalidad de clases en línea. De igual manera se suscitó que los estudiantes diseñaran posibles soluciones para mejorar sus habilidades socioemocionales de autorregulación y resiliencia. Realizándose una encuesta con formularios de google en línea con diversos grupos de licenciatura y bachillerato, donde la metodología fue cuantitativa haciéndose un análisis comparativo de la información. Los resultados manifestaron que la pandemia los afectó más en el aspecto de no ver a sus amigos, tomar las clases en línea y no salir de su casa. Y lo que les afectó menos fueron los cambios de hábitos alimenticios y las medidas estipuladas por el gobierno.