Trabajo de Coloquio Estudiantil

Transformación exponencial: Certificaciones digitales impulsadas por la gestión tecnológica en Educación Colaborativa de la UAQ.

Méndez Castillo Mayra Gabriela

L a tesis, Transformación Exponencial: Certificaciones digitales impulsadas por la gestión tecnológica en Educación Colaborativa de la UAQ, examina cómo las certificaciones digitales pueden mejorar la competitividad en la formación universitaria, mediante la validación de competencias clave. Esta investigación reconoce la brecha entre las habilidades adquiridas en el ámbito educativo y las exigidas por el mercado laboral, proponiendo estrategias basadas en capacidades dinámicas y en la gestión de procesos tecnológicos. El proyecto busca desarrollar un sistema de certificación que responda a las demandas de los centros de empleo, integrando tendencias tecnológicas relevantes para fortalecer los perfiles de los alumnos. La metodología incluye un enfoque exploratorio, con encuestas bajo el Método VRIO, involucrando tanto a Centros de Empleo como a Académicos. Como resultado, la tesis pretende posicionar a la UAQ como líder en innovación educativa, proporcionando a sus estudiantes una ventaja competitiva.